Дніпро. КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ № 239 ДНІПРОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

 





Екологічний розвиток

ПОРТРЕТ ДОШКІЛЬНИКА СТАРШОГО ВІКУ
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
·        емоційно реагує на красу природи, усвідомлює важливість бережливого ставлення до неї, позитивні та негативні впливи людини на природи;
·        має уявлення про відмінності природи різних регіонів України та світу;
·        знає ознаки й характерні властивості компонентів природи (піску, води, грунту, снігу, каміння);
·        розрізняє контрастні стани погоди, розуміє причинно-наслідкові зв’язки між станом погоди й поведінкою людей;
·        визначає й називає характерні ознаки рослин, знає, як їх доглядати, дотримується правил безпечного спілкування з рослинами;
·        знає свійських і диких тварин, їхні характерні ознаки, дії, місце проживання; має досвід догляду за свійськими тваринами, дотримується правил безпечного поводження з ними;
·        усвідомлює, що сміття забруднює природне довкілля; володіє навичками дбайливого ставлення до нього;
·        розуміє відповідальність людей та власну за стан природного довкілля.