Розвиток ігрових умінь
ПОРТРЕТ ДОШКІЛЬНИКА СТАРШОГО ВІКУ
· виявляє інтерес до сюжетно-рольової гри, радіє можливості грати;
· зацікавлено ставиться до ігрового сюжету, його наближеності до реального життя; може вносити новизну, доцільні зміни;
· уміє виконувати головні й другорядні ролі, командувати й підкорятися; передає основні особливості кожної ролі, добре її типізує та індивідуалізує;
· узгоджує виконання ролі з іншими учасниками гри;
· приймає ігрові правила, дотримується їх;
· уміло використовує в грі іграшки, атрибути, матеріали; проявляє винахідливість і дотепність;
· радіє спілкуванню з товаришами, охоче з ними грає;
